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很喜歡這樣簡單的風格
宮崎駿希望這是一部五歲孩童都能看得懂的動畫，據說劇本最早的構想是來自於中川李枝子的童書「不不幼兒園」
台北市立圖書館-好書大家讀:不不幼兒園
北投國小邢小萍校長寫的書評(台北信誼，2006)：
茂茂是書中的主角，他就讀鬱金香幼兒園，這所幼稚園一共有七十條的規定。他們可以去捕鯨魚，可以去爬不同顏色的山，可以去抓大野狼……怎麼樣？很酷吧！……
整本書在現實的幼兒園與虛擬幻想的童話世界間，讓孩子穿梭自如，也讓讀者跟著這些想像的空間游走，真的十分有趣！
我還真想把我小孩送到這所幼兒園...
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結果媽媽搶著報名入園，玩得比小孩還瘋
)
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結果媽媽搶著報名入園，玩得比小孩還瘋 )純真可愛的波妞讓我想起龍貓裡的妹妹
她的聲音好可愛
這部宮崎駿的最新作內容仍然著重在生態保育
最後波妞爸爸和小男孩的握手象徵人類與自然環境的和解
希望真的有這麼一天...
片中的小男孩好成熟
他和爸爸利用燈光打電碼傳遞訊息那段讓人會心一笑
也看到這麼小的孩子經由環境學習成長有所獲得，亦有所失去
以下是三段天下雜誌採訪宮崎駿的片段，超好看的，為他對動畫所付出的心力而感動
我很想問
如果我周遭學美術的朋友，有這樣的機會幫他工作，但生活卻是一成不變埋首創作，他願意嗎?這樣值得嗎?
曾經看過另一段訪問
宮崎駿創作的動畫，其實有很多是反映他周遭的人事物，或甚至是他自己的投射
他們家有四個兄弟，在他很小的時候，媽媽就因為生病必須長期住院
讓他必須一肩挑起照顧弟弟的責任
這樣的環境讓"龍貓"誕生了
爸爸在飛機工廠擔任主管
這樣的背景多少激發他畫出"天空之城"和"紅豬"這兩部關於飛行的作品(這是我自己猜想)
看過他愈多作品
就愈想了解宮崎駿
愈是了解宮崎駿這個人
就愈喜歡他的作品
但我覺得藝術家的個性是很多面向的
你沒有辦法真正了解一個藝術家
他們除了擁有讓想像力與創造力無限延伸的本事之外
他們也無法斷言他們自己真正了解自己
這是他們不斷創新作品與路線，也能夠帶給世人無限驚喜與感動的原因吧!
真無法想像沒有宮崎駿動畫可看的日子...
逆風時代，動畫啟航~宮崎駿動畫世界Part 1
逆風時代，動畫啟航~宮崎駿動畫世界Part 2
逆風時代，動畫啟航~宮崎駿動畫世界Part 3
崖の上のポ二ョの主題歌(這首可能是Demo版，我覺得唱得比正式版的超級無敵爆炸可愛透頂
)
崖の上のポニョ
作詞 ： 近藤勝也
補作詞 ： 宮崎 駿
作曲・編曲 ： 久石 譲
ポーニョ ポーニョ ポニョ さかなの子
青い海からやってきた
ポーニョ ポーニョ ポニョ ふくらんだ
まんまるおなかの女の子
ペータペタ ピョーンピョン
足っていいな かけちゃお!
ニーギニギ ブーンブン
おててはいいな つないじゃお!
あの子とはねると 胸もおどるよ
パークパクチュッギュッ! パークパクチュッギュッ!
あの子が大好き まっかっかの
ポーニョ ポーニョ ポニョ さかなの子
崖の上にやってきた
ポーニョ ポーニョ ポニョ 女の子
まんまるおなかの元気な子
波妞 波妞 波妞 魚的孩子
從蔚藍的海裡來
波妞 波妞 波妞 鼓起來了
肚子圓滾滾的女孩子
吧嗒吧嗒 心兒怦怦
腳真好 跑起來嘍
熱熱鬧鬧 蹦蹦跳跳
手真好 拉起來呦
和她一起跳躍 心也跳跳
噗通噗通 噗通噗通
好喜歡她 紅通通的呢
波妞 波妞 波妞 魚的孩子
來到了崖上
波妞 波妞 波妞 可愛的女孩
肚子圓圓滾滾的孩子
宮崎駿的夢話-崖上的波妞(非常深入的評論，捲應該會很愛這個blog的版面~)
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